Новини проекту
Новорічні знижки!
Учням заборонено відвідувати школи з 8-го по 24-е січня 2021 року
РОЗПОЧАВ РОБОТУ TELEGRAM-БОТ!
Онлайн-тренінг «Використання платформи Е-SCHOOLS в освітньому процесі»
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 57 чоловік
    

Географія, природознавство

Дата: 19 березня 2020 о 17:44, Оновлено 12 травня 2020 о 18:50

5 клас 

Природознавство 

Тема уроку: «Організм і його властивості. Клітинна будова організму».

Домашнє завдання: опрацювати параграф  33, ст. 116-118.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=bBymW0PtVT0 , підручник параграф 33, ст.116 -118.

Тема уроку: «Різноманітність організмів: Рослини і Тварини».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 34-35, ст. 120-128.

Матеріали до уроку: підручник параграф 34-35, https://www.youtube.com/watch?v=9t9Dy3P9ISI

https://www.youtube.com/watch?v=ZAXc1pM2Iks

https://www.youtube.com/watch?v=faMOZOARPIc

31.03.2020  Тема уроку: «Різноманітність організмів: Гриби, Бактерії».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 36 – 37 ст. 130 – 136. Виконати практичне заняття ст. 136 за матеріалами до уроку.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=pWV0FuuVx9k

https://www.youtube.com/watch?v=VrAMeLYFqzo

https://www.youtube.com/watch?v=bzmNsEYoh-o

02.04.2020 Тема уроку: «Середовище життя».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 38 ст. 137 – 140. Дати письмову  відповідь на запитання 1 – 6 ст. 141.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=i3IkDNY-q5A

https://www.youtube.com/watch?v=iSWPUZxEY1w

07.04.2020  Тема уроку: «Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища».

Д\з: параграф 39 ст. 141 – 145. Дати усну відповідь на запитання 1 – 5 на ст. 146. Скласти кросворд на тему «Весняна пора».

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=SULxdVfAyTY

https://www.youtube.com/watch?v=GIT9LvYw-9Y

09.04.2020  Тема уроку: «Різноманітність середовищ життя і пристосування організмів до життя в кожному з них».

Д\з: переглянути відео, придумати 6 запитань по відео і дати письмову відповідь на них.

Матеріали до уроку:  https://www.youtube.com/watch?v=6WUUdJnBpU4

14.04.2020  Тема уроку: «Наземно-повітряне середовище та його мешканці».

Д\з: параграф 40 ст. 146 – 150. Виконати завдання «Сторінка природодослідника» ст. 150 - 151.

Матеріали до уроку: підручник,  

https://www.youtube.com/watch?v=6WUUdJnBpU4

16.04.2020  Тема уроку: «Водне середовище та його мешканці».

Д\з: параграф 41 ст. 151 – 156. Виконати запитання 5 письмово на ст. 156.

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=7LgjqT3YKpI

https://www.youtube.com/watch?v=jOwjjF5iJ7Q

21.04.2020 Тема уроку: «Ґрунтове середовище життя».

Д\з: параграф 42 ст. 157 – 161. Дати відповідь на запитання 4 ст. 161 (письмово).

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=LeBf_VxnQ7s

23.04.2020  Тема уроку: «Взаємозв’язки між організмами. Рослинний і тваринний світ Рівненської області. Практичне заняття. Дослідження екологічних проблем своєї місцевості».

Д\з: опрацювати матеріали до уроку. Виконати практичне заняття.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=bT1HLz6ADT0

https://www.youtube.com/watch?v=4dhYW1mUCx8

28.04.2020  Тема уроку: «Угруповання організмів. Навчальний проект «Вирощування найбільшої бобової рослини».

Д\з: опрацювати параграф 43 ст. 162 – 166. Дати відповідь на запитання 6 на ст. 167 (письмово). Виростити найбільшу бобову рослину ст. 173 у підручнику.

ІН – охарактеризувати 3 рослини і 3 тварини нашого лісу.

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=kGCEQY9MsuM

https://www.youtube.com/watch?v=5ZRvdSrsMM0

30.04.2020  Тема уроку: «Екосистеми».

Д\з: опрацювати параграф 44 ст. 167 – 171. Навести приклади 3 природних і 3 штучних екосистем.

ІН – написати, що живе і росте на болоті.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=wk5Ql0RqZE0

05.05.2020  Тема уроку: «Людина –  частина  природи».

Д\з: опрацювати параграф 45 ст. 174 – 177. Дати письмову відповідь на запитання 1 – 3 ст. 178.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=iADQf8rFK3s https://www.youtube.com/watch?v=a7bh1fq6X5k

07.05.2020  Тема уроку: «Екологічні проблеми та їхні розв’язування».

Д\з: опрацювати параграф 46 ст. 178 – 181. Скласти розповідь на тему: «Як зробити нашу планету щасливою». ІН – опрацювати параграф 46 ст. 178 – 179.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=GrfNsvDe_zg https://www.youtube.com/watch?v=Pt9y30fPSls

12.05.2020  Тема уроку: «Охорона природи. Червона книга України».

Д\з: опрацювати параграф 47 ст. 182 – 184. Вивчити 5 рослин і 5 тварин занесених до Червоної книги України. ІН – вивчити 2 тварини і 2 рослини Червоної книги України.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=yq7Skv3Hbrs

14.05.2020  Тема уроку: Практична робота № 2 «Складання Червоної книги своєї місцевості».

Д\з: виконати практичну роботу за підручником ст. 185 та матеріалами до уроку.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=2uj203h1gYM

https://www.youtube.com/watch?v=BZ9TqO_W-RQ

19.05.2020  Тема уроку: Навчальний проєкт «Смітити не можна переробляти».

Д\з: виконати проєкт за матеріалами підручника ст. 189.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=mOQvHJYi1Lg

21.05.2020  Тема уроку: Контрольна робота з тем «Планета Земля як середовище життя організмів», «Людина на планеті Земля».

Завдання за посиланням https://drive.google.com/file/d/1699BpQQJ2Q4g02AbZzefR0gyoTp397Tn/view?usp=sharing

Д\з: виконати контрольну, повторити параграф 33 – 47 с. 116 – 185.

6 клас

 Географія 

Тема уроку: «Гідросфера. Загальна кількість води на Землі».

Домашнє завдання: параграф 43, ст.156-158.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=HhHoSIxduRg

Тема уроку: «Світовий океан та його частини».

Домашнє завдання: параграф 44, ст. 158-161.

Вивчити географічну номенклатуру, тобто вміти знаходити на карті моря, затоки, протоки, острови, пів-острови ст. 161 Практична робота №7. На контурній карті НЕ позначати.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=uaQoGPB9Ss8

https://www.youtube.com/watch?v=KQtAGndYGCQ

https://www.youtube.com/watch?v=LOGZXhDJqEE

01.04.2020 Тема уроку: «Властивості вод світового океану. Рухи води в океані».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 45 – 46 ст. 162 – 168. Вивчити і вміти знаходити на карті 5 теплих і 5 холодних течій світового океану.

Матеріали до уроку:  https://www.youtube.com/watch?v=fG3aSH4xplw 

https://www.youtube.com/watch?v=oFiaVTwXpsE

03.04.2020  Тема уроку «Багатство вод світового океану. Океан і людина».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 47 ст. 169 – 172. Сформулювати 12 запитань і дати на них відповіді (запитання і відповіді записати у зошит).

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=c0zBpfXQWNY 

https://www.youtube.com/watch?v=WjgFPRi24Lw

08.04.2020  Тема уроку: «Води суходолу. Річки. Живлення і режим річок».

Д\з: параграф 48 - 49 ст. 173 – 178. Записати в зошит виділені жирним шрифтом визначення та вивчити їх. Знайти на карті найбільші річки світу.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=eC_DO2y2NBs

https://www.youtube.com/watch?v=TsllRZKO-uk

10.04.2020  Тема уроку: «Озера. Штучні водойми».

Д\з: параграф 50 ст. 179 – 182. Знайти на карті та вміти показувати найбільші озера та канали світу.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=1Gna6UtuB7Q

https://www.youtube.com/watch?v=jDDAWUZHEN0

https://www.youtube.com/watch?v=yamxWpwZaQU

14.04.2020  Тема уроку: «Наземно-повітряне середовище та його мешканці».

Д\з: параграф 40 ст. 146 – 150. Виконати завдання «Сторінка природодослідника» ст. 150 - 151.

Матеріали до уроку: підручник,  

https://www.youtube.com/watch?v=6WUUdJnBpU4

16.04.2020  Тема уроку: «Водне середовище та його мешканці».

Д\з: параграф 41 ст. 151 – 156. Виконати запитання 5 письмово на ст. 156.

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=7LgjqT3YKpI

https://www.youtube.com/watch?v=jOwjjF5iJ7Q

22.04.2020  Контрольна робота з теми «Гідросфера».

І варіант

І рівень

1. Основна маса води гідросфери зосереджена в:

 А льодовиках;          Б річках і озерах;              В морях і океанах;          Г болотах.

2. Переміщення води в природі: океан – атмосфера – суходіл – океан  - це:

 А великий колообіг;      Б випаровування;        В малий колообіг;       Г циркуляція води

3. Аравійське море є:

А міжострівним морем;        Б внутрішнім;        В середземним;      Г окраїнним

4. Головною властивістю вод Світового океану є:

А біологічні ресурси;            Б клімат;                В температура;             Г течії.

5. Утворення цунамі – це наслідок  дії :

 А руху земної кори;               Б вітру;                  В Сонця;                        Г Місяця.

6. Головна річка з усіма притоками утворює:

 А річковий басейн;    Б річкову систему;          В річкову долину;          Г заплаву.

7. Щорічний відносно тривалий розлив річкових вод – це:

 А паводок;                    Б режим;                      В ерозія;                          Г повінь.

8. Постійно існуючі підземні води, що залягають на першому водотривкому шарі – це:

А верховодка;           Б міжпластові води;        В артезіанські води;         Г грунтові води

ІІ рівень

9. Встановіть відповідність між озером і походженням його улоговини

1 Балхаш                                          А загатне озеро;

2 Каспійське море-озеро                 Б лиманне озеро;

3 Сарезьке озеро                             В залишкове озеро;

4 Сасик (Кундук)                               Г  тектонічне озеро;

                                                          Д вулканічне озеро.

10. Продовжіть речення

Головними багатствами світового океану є …

Багаторічні природні рухомі скупчення льоду – це …

Болота бувають …

11. Теоретичне питання

Що відмінного між архіпелагом та островом?

Як людина використовує води Землі?

ІІ варіант

І рівень

1. Водну оболонку Землі називають:

А атмосфера;                   Б гідросфера;               В літосфера;                  Г біосфера.

2. Переміщення води в природі: океан – атмосфера  – океан  - це:

  А великий колообіг;       Б випаровування;      В малий колообіг;     Г циркуляція води.

3. Берингове море є:

 А міжострівним морем;        Б внутрішнім;        В середземним;          Г окраїнним

4.  Головною властивістю вод Світового океану є:

А припливи і відпливи;          Б утворення айсбергів;        В солоність;     Г хвилі.

5. Утворення морських течій  – це наслідок  дії :

   А руху земної кори;               Б вітру;                  В Сонця;                      Г Місяця.

6. Площа, з якої вода стікає в одну річку – це:

А річковий басейн;        Б річкова система;            В річкова долина;      Г заплава.

7.  Короткочасне підняття води в річках, унаслідок злив або швидкого танення снігу - це:

     А паводок;                    Б режим;                      В ерозія;                          Г повінь.

8. Найближчі до земної поверхні підземні води, що не мають суцільного поширення – це:

А верховодка;           Б міжпластові води;         В артезіанські води;        Г грунтові води

ІІ рівень

9. Встановіть відповідність між озером і походженням його улоговини

1 Байкал                                           А загатне озеро;

2 Аральське море-озеро                 Б лиманне озеро;

3 Синевир                                        В залишкове озеро;

4 Бребенескул                                 Г  тектонічне озеро;

                                                          Д льодовикове озеро.

10. Продовжіть речення

До штучних водойм належать водойми, яка створила людина – це …

Постійно мерзлий шар землі – це …

Льодовики бувають …

11. Теоретичне питання         

Чим відрізняється затока від протоки?

В чому сутність проблем вод суходолу?

Д\з: параграф 43 – 54 ст. 156 – 196.

24.04.2020  Тема уроку: «Складові Біосфери. Властивості ґрунтів».

Д\з: параграф 55 – 56 ст. 199 – 208. Замалювати малюнок 176 на ст. 200 «Межі біосфери» та записати типи ґрунтів у зошит.

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=cxHHARaik0g

https://www.youtube.com/watch?v=xwnit_mXJjo

29.04.2020  Тема уроку: «Природні комплекси як наслідок взаємозв’язків компонентів природи».

Д\з: опрацювати параграф 57 ст. 211 – 213. Виконати практичну роботу № 8 на ст. 216.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=A9_aHi88FYo https://www.youtube.com/watch?v=XakMx2YiEeI

06.05.2020 Тема уроку: «Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі. Природні зони».

Д\з: опрацювати параграф 57 ст. 212 – 213; параграф 58 ст. 213 – 215. Тести ст. 217.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=f7Lev2OFQwg

08.05.2020  Тема уроку: «Кількість і розміщення населення Землі».

Д\з: опрацювати параграф 60 ст. 218 – 221. Записати визначення понять у зошит і вивчити їх.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=Xx1VSPtiVqo

13.05.2020  Тема уроку: «Держави – сусіди України на політичній карті світу».

Д\з: опрацювати параграф 62 ст. 224 – 226.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=0S8ckInfS_E

15.05.2020  Тема уроку: Практична робота № 8. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав та їх столиць.

Д\з: вивчити 5 найбільших держав та їх столиць. Виконати практичну роботу.

20.05.2020  Тема уроку: «Природа і господарська діяльність людини».

Д\з: опрацювати параграф 63 ст. 227 – 230. Дати відповідь на запитання 1 – 6 ст. 230.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=6Y60IyQTFck

22.05.2020  Тема уроку: Узагальнююче повторення з тем «Біосфера та ґрунти»,  «Природні комплекси», «Планета людей».

Д\з: повторити параграф 55 – 63 ст. 199 – 230. Скласти 12 запитань з тем і дати відповіді на них.

7 клас 

Географія

Тема уроку: «Євразія: географічне положення».

Домашнє завдання: параграф 40, ст.188-191. Старий підручник параграф 40 ст. 216 -220. Вивчити географічну номенклатуру: моря, затоки, протоки, що омивають материк, крайні точки, острови, пів-острови.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=I8yIoip3oyw

https://www.youtube.com/watch?v=vDIkkv1-odo .

Тема уроку: «Євразія. Дослідження та освоєння материка».

Домашнє завдання: параграф 41 ст. 192-195. Старий підручник параграф 41 ст. 220-221.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=3ll-MRIYTH8

https://www.youtube.com/watch?v=intfEaFpFRM

01.04.2020 Тема уроку: «Тектонічна будова. Рельєф і корисні копалини Євразії».

Домашнє завдання: параграф 42 новий підручник ст. 196 – 201; старий підручник ст. 222 – 226. Вивчити географічну номенклатуру, знайти на карті і вміти показувати: низовини, височини, плоскогір’я, рівнини і гори.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=nRzp0jEBWrc 

https://www.youtube.com/watch?v=mjYUhardcGI

03.04.2020 Тема уроку: «Загальні риси клімату Євразії. Кліматичні пояси і типи клімату Євразії».

Домашнє завдання: опрацювати параграф новий підручник - 44 ст. 207 – 210; старий – параграф 43 – 44 ст. 227 – 233.  Вивчити характеристику кліматичних поясів.  Заповнити таблицю «Кліматичні пояси Євразії».

№ з\п

Кліматичний пояс

Температура повітря

Опади

Повітряні маси

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=UnsiBeuWh1E

https://www.youtube.com/watch?v=4QJR15SG4-c

08.04.2020  Тема уроку: «Води суходолу Євразії».

Д\з: параграф (новий підручник) 45 – 46 ст. 211 – 220. (Старий підручник) параграф 45 – 46 ст. 234 – 240. Вміти показувати на карті виділення прописом або жирним шрифтом річки та озера Євразії.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=OWuQQFBlMXM

https://www.youtube.com/watch?v=TbkHT3W7uWM

10.04.2020  Тема уроку: «Природні зони. Вертикальна поясність Євразії».

Д\з: параграф 47 – 48 ст. 221 – 231 (новий). Старий – параграф 47 – 49 ст. 240 – 250. Скласти таблицю:

№ з\п

Природна зона

Ґрунти

Рослинний світ

Тваринний світ

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=VnI71k8acOY 

https://www.youtube.com/watch?v=vFoeUZjg-7Q

14.04.2020  Тема уроку: «Наземно-повітряне середовище та його мешканці».

Д\з: параграф 40 ст. 146 – 150. Виконати завдання «Сторінка природодослідника» ст. 150 - 151.

Матеріали до уроку: підручник,  

https://www.youtube.com/watch?v=6WUUdJnBpU4

16.04.2020  Тема уроку: «Водне середовище та його мешканці».

Д\з: параграф 41 ст. 151 – 156. Виконати запитання 5 письмово на ст. 156.

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=7LgjqT3YKpI

https://www.youtube.com/watch?v=jOwjjF5iJ7Q

22.04.2020  Тема уроку: «Найбільші держави Європи та Азії. Зв’язки України з країнами Європи».

Д\з: (новий) - параграф 51 – 53 ст. 239 – 256; (старий) – параграф 50 ст. 251 – 252. Рубрика «Це цікаво знати» ст. 252 – 253. ІН – виконати завдання 2 на ст. 252.

Матеріали до уроку: підручник,

 https://www.youtube.com/watch?v=frnPYJ2v7hU https://www.youtube.com/watch?v=pAx0On4HjnI

24.04.2020  Контрольна робота з теми «Євразія».

І варіант

Низький рівень (одна правильна відповідь 0,5 балів)

1. Місце, де знаходиться «полюс холоду» Північної півкулі:

а) Тібет;       б) Оймякон;      в) Верхоянськ;        г) Черрапунджі

2. Найвища точка Європи:

а) Везувій;   б) Арарат;    в) Джомолунґма;     г) Монблан

3. Крайня північна точка материка — мис:

а) Рока;    б) Піай;    в) Дежньова;   г) Челюскін

4. Найбільший півострів Євразії:

а) Індостан;   б) Аравійський;    в) Піринейський;    г) Скандинавський

5. До гір Альпійського горотворення належать:

а) Уральські;   б) Скандинавські;   в) Саяни;   г) Кавказькі

6. Визначте пару держав, які мають спільний сухопутний кордон.

а) Китай і Японія   б) Росія і Німеччина

в) Індія і Японія     г) Італія і Франція

Середній рівень (за правильно виконане завдання по 1 балу)

7. Сполучіть географічний об’єкт з його назвою:

а) Каспійське      1) море

б) Берингова       2) затока

в) Бенгальська    3) озеро

                             4) протока

8. Виберіть три річки, які належать до басейну Північного льодовитого океану:

а) Об     б) Волга   в) Дніпро   г) Єнісей   д) Лена              

 9. Сполучіть країну та її столицю

а) Китай                1) Париж

б) Франція            2) Пекін

в) Італія                 3) Токіо

                               4) Рим

Достатній рівень (за правильно виконане завдання по 1,5 бали)

10. За наведеними назви географічних об’єктів Євразії позначте їх на картосхемі відповідними цифрами.

Альпи-1; Мис Піай -2; Аравійський півострів – 3; Озеро Байкал – 4; Чорне море - 5

11. Дайте розгорнуту відповідь.

Опишіть одну з екологічних проблем Євразії.

Високий рівень

12. Порівняйте природні зони Арктичних пустель і Тундри.

ІІ варіант

Низький рівень (одна правильна відповідь 0,5 балів)

1. Найвища точка Євразії та світу:

а) Тібет;       б) Монблан;        в) Джомолунґма;        г) Черрапунджі

2. Найбільша річка Євразії:

а) Дунай;    б) Єнісей;   в) Янцзи;   г) Лена

3. Крайня південна точка материка — мис:

а) Дежньова;     б) Рока;   в) Піай;   г) Челюскін

4. Найбільший півострів Євразії:

а) Індостан;   б) Аравійський;   в) Піринейський;  г) Скандинавський

5. Річка, що належить до басейну внутрішнього стоку Євразії

а) Дніпро;   б) Волга;   в) Дон;   г) Амур

6. Визначте пару держав, які мають спільний сухопутний кордон.

а) Італія і Велика Британія   б) Німеччина і Франція

в) Індія і Росія                        г) Україна і Німеччина

Середній рівень (за правильно виконане завдання по 1 балу)

7. Сполучіть географічний об’єкт з його назвою:

а) Аральське      1) море

б) Ла-Манш       2) затока

в) Біскайська     3) протока

                            4) озеро

8. Виберіть три річки, які належать до басейну Атлантичного океану:

а) Дон   б) Волга   в) Дніпро   г) Дунай   д) Лена               

 9. Сполучіть країну та її столицю                         

а) Велика Британія       1) Париж

б) Німеччина                 2) Лондон

в) Білорусія                   3) Мінськ

                                       4) Берлін

Достатній рівень (за правильно виконане завдання по 1,5 бали)

10. За наведеними назви географічних об’єктів Євразії позначте їх на картосхемі відповідними цифрами.

Гімалаї -1; Мис Дежньова -2; Скандинавський півострів – 3; Каспійське море – 4; Жовте море - 5

11. Дайте розгорнуту відповідь.

Опишіть одну з екологічних проблем Євразії.

Високий рівень (за правильно вирішену задачу 1,5 бали)

12. Порівняйте природні зони Лісостепу і Степу.

Д\з: (новий) параграф 40 – 53; (старий) параграф 40 – 50.

29.04.2020  Тема уроку: «Тихий океан. Географічне положення. Рельєф дна».

Д\з: опрацювати параграф (новий) 54 ст. 257 – 260. Вивчити географічну номенклатуру. (старий) параграф 6 ст. 40 – 42.

ІН – вивчити географічне положення тихого океану.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=YefP4Y1ohyQ

06.05.2020  Тема уроку: «Тихий океан. Клімат і води. Органічний світ. Острови в Тихому океані. Природні ресурси океану».

Д\з: опрацювати параграф 54 – 55 ст. 260 – 266 (новий). Вивчити географічну номенклатуру; параграф 6 – 7 ст. 42 – 49. Вивчити поняття і терміни (старий).

ІН – вивчити рослинний і тваринний світ Тихого океану.

Матеріали до уроку: підручник,   https://www.youtube.com/watch?v=yxeeJ5oU3Kc https://www.youtube.com/watch?v=ZxImOF2dxB0

08.05.2020  Тема уроку: «Атлантичний океан».

Д\з: опрацювати параграф 56 ст. 267 – 274. Вивчити географічну номенклатуру, рубрика «Працюємо самостійно» ст. 274 (новий); параграф 8 ст. 50 – 55, завдання 6 на ст. 55. ІН – параграф 8 ст. 50 – 51; вивчити географічну номенклатуру (старий).

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=ge5_bHmxFTQ https://www.youtube.com/watch?v=Q28v7UdpumY

13.05.2020  Тема уроку: «Індійський океан».

Д\з: опрацювати параграф 57 ст. 275 – 281. Вивчити номенклатуру (новий). Параграф 9 ст. 56 – 60. Вивчити номенклатуру (старий).  ІН – географічне положення Індійського океану.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=I8U31fh3keA https://www.youtube.com/watch?v=J3uMLCDxxAo

15.05.2020  Тема уроку: «Північний Льодовитий океан».

Д\з: опрацювати параграф 58 ст. 282 – 288. Рубрика «Поміркуйте» ст. 288 (новий). Параграф 10 ст. 60 – 64. Дати письмову відповідь на запитання 1 – 4 ст. 65 (старий). ІН – географічне положення океану.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=hKoRorJgzvI

20.05.2020  Тема уроку: «Природні багатства материків та океанів, наслідки їх використання».

Д\з6 опрацювати параграф 59 ст. 289 – 294. Рубрика «Поміркуйте» ст. 294 (новий). Параграф 51 ст. 261 – 264. Завдання 6 ст. 265 (старий). ІН – негативний вплив людини на природу ст. 262 – 264.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=XY6OZFpELq0

22.05.2020  Тема уроку: «Екологічні проблеми материків та океанів. Забруднення навколишнього середовища».

Д\з: опрацювати параграф 60 ст. 295 – 300. Географічне дослідження ст. 300 (новий). Параграф 52 ст. 265 – 268. Виконати дослідження. Шляхи розв’язання екологічних проблем (старий). ІН – види забруднення та джерела їх надходження ст. 265 – 266.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=K-FXVMoNTR0

8 клас 

Географія

Тема уроку: «Природно-ресурсний потенціал України».

Домашнє завдання: параграф 40 ст. 203-207. Дослідження ст. 207.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=MtGIs_I6jTs

https://www.youtube.com/watch?v=UhgXiUf9vX8

https://www.youtube.com/watch?v=qaZqsWde-zk

Тема уроку: «Охорона природи України»

Домашнє завдання: параграф 41 ст. 208-212. Скласти конспект уроку. Ст. 213 рубрика Працюємо самостійно.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=BI1AJqsR8cg

https://www.youtube.com/watch?v=Vo9wqTq-WrY

https://www.youtube.com/watch?v=1HvYjaUYSbo

https://www.youtube.com/watch?v=0NiPnE-aS-w

01.04.2020 Тема уроку: «Кількість населення в світі та Україні».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 43 ст. 217 – 222. Вивчити основні визначення і поняття у параграфі.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=oAWh8bGM3aY 

https://www.youtube.com/watch?v=CUkNFRarnYY

02.04.2020 Тема уроку: «Статево-віковий склад населення світу і України. Механічний рух населення».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 44 -45 ст. 222 – 232. Вивчити визначення понять, зробити конспект-відповіді. Пояснити чи вплине пандемія на міграції населення світу.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=fEJW4h7kjI0

https://www.youtube.com/watch?v=ReuJe-o4314

08.04.2020  Тема уроку: «Густота населення. Територіальні відмінності густоти населення в світі та Україні».

Д\з: параграф 46 ст. 233 – 236. Виконати  дослідження на ст. 237.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=ensvFcABPKU

09.04.2020  Тема уроку: «Міські та сільські населені пункти».

Д\з: параграф 47 ст. 237 – 241. Вивчити найбільші мегаполіси та агломерації світу. Рубрика «Поміркуйте» завдання 2 ст. 241 (письмово).

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=mvdxCtjw0sQ

https://www.youtube.com/watch?v=A92NAUG86ag

15.04.2020  Тема уроку: «Міста і села України».

Д\з: параграф 48 ст. 242 – 245. Вивчити визначення понять. Довести свою думку письмо на запитання: де краще жити в місті чи селі?

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=thLP4OP3ao8

https://www.youtube.com/watch?v=egKbsbyX5oI

16.04.2020  Тема уроку: «Урбанізація. Мегаполіси».

Д\з: параграф 48 ст. 245. Виконати завдання 1 із рубрики Працюємо самостійно (письмово).

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=mvdxCtjw0sQ

https://www.youtube.com/watch?v=duOH9fIN3Xw

22.04.2020  Тема уроку: «Етноси. Найпоширеніші мовні сім’ї світу».

Д\з: параграф 49 ст. 246 – 250. Записати визначення понять у зошит та вивчити.

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=x8ajl9A09ME

23.04.2020  Тема уроку: «Національний склад населення України».

Д\з: параграф 50 ст. 250 – 253. Записати у зошит «Національний склад населення Рівненської області».

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=ixKK-H89_Qo

29.04.2020 Тема уроку: «Релігійний склад населення світу і України».

Д\з: опрацювати параграф 51 ст. 254 – 257. Дати письмову відповідь на запитання 1 – 6 ст. 257.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=yZZEUQzzVkg

30.04.2020 Тема уроку: «Трудові ресурси. Кількість і якість трудових ресурсів».

Д\з: опрацювати параграф 52 ст. 258 – 259. Записати основне у зошит.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=__-qBb-byeU

06.05.2020  Тема уроку: «Зайнятість населення в Україні».

Д\з: опрацювати параграф 53 ст. 261 – 264. Повторити параграф 43 – 53 ст. 217 – 264.

Матеріали до уроку: підручник.

07.05.2020  Тема уроку: Контрольна робота з розділу 4 «Населення України та світу».

Контрольна робота по розділу 4. Населення України і світу

1 варіант

І рівень (одне питання – 0,5 бала)  

Виберіть одну правильну відповідь

1.      Як розрахувати природний приріст населення?

А. Народжуваність + Смертність.

Б. Народжуваність – Смертність.

В. Народжуваність ∙ Смертність.

Г. Смертність – Народжуваність.  

2.      Що таке «старіння нації»?

А. Зростання тривалості життя в країні.

Б. Відтік людей працездатного віку за кордон.

В. Зростання частки людей літнього віку.

Г. Більш пізній вихід людей на пенсію. 

3.      У яких країнах відбувся «демографічний вибух» у ХХ ст.?

А. У високорозвинених.

Б. У країнах, що розвиваються.

В. У країнах «великої сімки».

Г. У всіх країнах світу.

4.      Що є основною ознакою міста в усіх країнах світу? 

А. Характер будівель у населеному пункті.

Б. Розгалужена соціальна інфраструктура.

В. Характер зайнятості населення.

Г. Екологічний стан середовища. 

5.      Яка область України вирізняється найбільшим рівнем урбанізації?

А. Київська.

Б. Дніпропетровська.

В. Львівська.

Г. Донецька.       

6.      Яка країна світу має найбільший природний приріст?

А. Малаві

Б. Індія

В. Нігер

Г. Бразилія

ІІ рівень ( одне питання – 1 бал )      

Виберіть три правильні відповіді

7.Які риси притаманні для механічного руху населення України?

1. Перевищення смертності над народжуваністю.

2. Від’ємне сальдо міграцій.

3. Відтік працездатного населення у східні частини країн.

4. Маятникові міграції в міських агломераціях.

5. Відтік частини населення  міст у передмістя.

6. Внутрішні міграції з півдня на північ країни.

7. Депопуляція.

8.      У яких областях частка українців перевищує 90% від усього населення?

1. Вінницька область.

2. Донецька область

3. Луганська область

4. Івано-Франківська область

5. Одеська область

6. Львівська область

7. Херсонська область

9.      Які характерні ознаки І типу відтворення населення?

1. Низький рівень народжуваності.

2. Високий показник природного приросту населення.

3. Високий рівень народжуваності.

4. Висока частка дітей.

5. Низький рівень смертності.

6. Низький показник природного приросту населення.

7. Надлишок працездатного населення.

ІІІ рівень ( одне питання – 1,5 бали ) 

10.    Визначте правильну послідовність. Розмістіть регіони світу в порядку зменшення їх чисельності.                                              

А. Африка.

Б. Англо-Америка.

В. Азія.

Г. Європа.

11.    Установіть відповідність країнами та світовими релігіями, які сповідує переважна частка їхнього населення.

1. Бразилія, Італія.

2. Туреччина, Єгипет.

3. Україна, Греція.

4. Японія, Китай.         А. Християнство католицтво.

Б. Християнство протестантизм

В. Християнство православ’я.

Г. Мусульманство (іслам).

Д. Буддизм.

 ІV рівень( одне питання – 3 бали ) 

12. Дайте відповідь на питання. Що таке густота населення? Поясніть причині неоднакової густоти населення в світі та на території України.

Контрольна робота по розділу 4. Населення України і світу

2 варіант

І рівень (одне питання – 0,5 бала)                                                                 

 Виберіть одну правильну відповідь

1.      Як називають процес зростання частки міського населення та поширення міського способу життя?

А. Відтворення населення.

Б. Міська агломерація.

В. Урбанізація.

Г. Субурбанізація.

2.      Яке твердження про населення України є правильним? 

А. Україна – багатонаціональна держава.

Б. Русини живуть на кордоні з Росією.

В. Найбільшою формою міського розселення в Україні є мегаполіс.

Г. Більшість населення України проживає в селищах міського типу та селах.

3.      Як називають скупчення населених пунктів, між якими існують тісні зв’язки та відбуваються маятникові міграції?

А. Мегаполіс.

Б. Міська агломерація.

В. Урбанізація.

Г. Субурбанізація.

4.      Яке твердження про християнство є правильним? 

А. Друга за кількістю вірян світова релігія.

Б. Є національною релігією .

В. Становлять понад 45% населення планети.

Г. Священною книгою є коран.

5.      Що спільного мають Чернігівська, Херсонська та Миколаївська області?

А. Мають низький рівень густоти населення.

Б. Мають вихід до моря.

В. Є прикордонними областями.

Г. Є моноетнічними областями.

6.      Яка кількість населення в світі є правильним? 

А. 5,4 млд.осіб

Б. 6,4 млд.осіб

В. 7,4 млд.осіб

Г. 8,4 млд.осіб

ІІ рівень ( одне питання – 1 бал )   

Виберіть три правильні відповіді

7.      Які категорії населення належать до трудових ресурсів?

1. Безробітні люди працездатного віку.

2. Інваліди працездатного віку.

3. Працюючі пенсіонери.

4. Усі учні школи віком до 16 років.

5. Непрацюючі пенсіонери.

6. Працюючі підлітки.

7. Інваліди непрацездатного віку.

8.      Які категорії людей належать до економічно активного населення?

1. Безробітні люди працездатного віку.

2. Працюючі люди працездатного віку.

3. Зайняті у підсобному господарстві.

4. Учні старших класів середніх шкіл.

5. Працюючі пенсіонери.

6. Домогосподарки.

7. Студенти вищих навчальних закладів.

9.      Які характерні ознаки властиві країнам, які стикаються  з  проблемою «старіння нації»?

1. Тривалість життя є високою.

2. Великий відсоток осіб молодого віку.

3. Високі показники народжуваності.

4. Відносно низька смертність.

5. Високий природний приріст.

6. Низькі показники народжуваності.

7. Тривалість життя є низькою.

ІІІ рівень ( одне питання – 1,5 бали ) 

10.    Установіть послідовність націй в порядку зменшення їх чисельності в Україні.

А. Росіяни.

Б. Кримські татари.

В. Українці.

Г. Гагаузи.

11.    Установіть відповідність між міграційними потоками та їх причинами.

         1. Міграції між Індією та Пакистаном з 1947 р.

2. З країн Середземномор’я в Західну Європу.

3. З Північного Кавказу та Афганістану в сусідні країни.

4. До держави Ізраїль з 1948 р.     А. Екологічні.

Б. Релігійні.

В. Національні.

Г. Економічні.

Д. Політичні.

ІV рівень( одне питання – 3 бали )                                                                                                                         

12. Дайте відповідь на питання. Поясніть поняття «урбанізація», «субурбанізація», «хибна урбанізація». Яке позитивне та негативне значення для людства має процес урбанізації?

13.05.2020  Тема уроку: «Рівненська область, географічне положення. Адміністративно – територіальний устрій. Історія формування та розвитку».

Д\з: охарактеризувати за планом Рівненську обл. (план характеристики на ст. 265).

Матеріали до уроку:  https://www.youtube.com/watch?v=j0aM7U5O0DU

https://www.youtube.com/watch?v=RDO3AuoAXAs

14.05.2020  Тема уроку: «Особливості природних умов і ресурсів Рівненської області».

Д\з: охарактеризувати за планом Рівненську обл. (план характеристики на ст. 265 – 266).

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=57XcPnHLBv0

https://www.youtube.com/watch?v=RnmSMVpaesY     https://www.youtube.com/watch?v=b3Hf0J5LRvM

20.05.2020  Тема уроку: «Природокористування. Дослідження. Ознайомлення з об’єктами природи своєї місцевості».

Д\з: охарактеризувати за планом Рівненську обл. (план характеристики на ст. 266). Виконати дослідження на ст. 266.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=bT1HLz6ADT0 https://www.youtube.com/watch?v=PQNJL94Crog

21.05.2020  Тема уроку: «Населення Рівненської області».

Д\з: охарактеризувати за планом Рівненську обл. (план характеристики на ст. 266).

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=JC5CYZYTXSw

9 клас 

Географія

Тема уроку: «Обробка та переробка деревини».

Домашнє завдання: параграф 28 ст. 146-151. Вивчити основні центри промисловості. Ст. 151 завдання з рубрики «Набуваємо практичних навичок».

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=_704VdalrGI

https://www.youtube.com/watch?v=37znCJ6D23o

https://www.youtube.com/watch?v=QCPvy4TY-6A

Тема уроку: «Виробництво машин та устаткування».

Домашнє завдання: параграф 29 – 31 ст. 152-170. Зберіть дані про комп’ютери різних поколінь, як відбувалася їх еволюція.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=7vA9BVzhU0M

https://www.youtube.com/watch?v=u6hh8yBcuaw

https://www.youtube.com/watch?v=45HR77LWI4o

https://www.youtube.com/watch?v=CbPfSD4qFQ8

https://www.youtube.com/watch?v=QA0BHa4N4CQ

01.04.2020 Тема уроку: «Виробництво тканин, одягу, взуття».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 32 – 33 ст. 171 – 183. Вивчити основні центри промисловості, законспектувати матеріал. Рубрика «Працюємо самостійно» ст. 183.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=fy1DAfOhJ9Q  https://www.youtube.com/watch?v=B4v2XOKkU24

03.04.2020 Тема уроку: «Виробництво харчових продуктів, напоїв. Харчові продукти в Україні та світі».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 34 – 35 ст. 184 – 194. Виконати дослідження ст. 195.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=rB4bEX5zn9U https://www.youtube.com/watch?v=9CO2m4bLQYU https://www.youtube.com/watch?v=8BHeNwcezLQ

08.04.2020  Тема уроку: «Роль транспорту та його види».

Д\з: параграф 36 ст. 196 – 200. Виконати практичне завдання: за текстом підручника визначте переваги і недоліки основних видів транспорту та заповніть таблицю:

№ з\п

Вид транспорту

Переваги

Недоліки

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=jcOdrYXbvm0

09.04.2020  Тема уроку: «Транспорт України».

Д\з: параграф 37 ст. 200 – 206. Зробити коротенький конспект – відповіді, вивчити по 3 центри кожного виду транспорту.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=iPY5Rripe5E

https://www.youtube.com/watch?v=Xt_S0zp1_8k

15.04.2020  Тема уроку: «Транспорт світу».

Д\з: параграф 38 ст. 207 – 212. Вивчити по 5 основних центрів кожного виду транспорту. Написати есе на тему «Транспортна система світу в майбутньому».

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=jcOdrYXbvm0

https://www.youtube.com/watch?v=1QBSn7EXsXo

16.04.2020  Тема уроку: «Торгівля як вид послуг. Торгівля в Україні».

Д\з: параграф 39 ст. 213 – 218. Сформувати 12 запитань по параграфу та дати на них відповіді.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=m5NNhTI0FZM

https://www.youtube.com/watch?v=4rHGoeDC6wM

22.04.2020  Тема уроку: «Світова торгівля».

Д\з: параграф 40 ст. 218 – 223. Вивчити основні організації світової торгівлі.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=ZeFvM7Pdfm0

23.04.2020  Тема уроку: «Туризм та його види. Туризм в Україні».

Д\з: параграф 41 ст. 224 – 229. Заповнити таблицю на ст. 229.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=zsbjAJzvwVw

29.04.2020  Тема уроку: «Міжнародний туризм».

Д\з: опрацювати параграф 42 ст. 230 – 234. Записати головне у зошит. Виконати практичне завдання  1 або 2 (за вашим вибором) на ст. 234.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=FMABcRTmAIo https://www.youtube.com/watch?v=BoKULKPYWiQ      https://www.youtube.com/watch?v=OGyDmlqkyYw

30.04.2020  Тема уроку: «Наука. Освіта. Охорона здоров’я».

Д\з: опрацювати параграф 43 ст. 235 – 240. Записати визначення понять у зошит. Дати відповідь на запитання: Чи вплине дистанційне навчання  якість освіти у 2020 році?

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=l-tnoboSK0Y

06.05.2020  Тема уроку: «Фінансові послуги».

Д\з: опрацювати параграф 44 ст. 241 – 246. Запитання 1 – 4 ст. 247 (письмово).

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=QC2iB4cPlyk

07.05.2020  Тема уроку: «Комп’ютерне програмування».

Д\з: опрацювати параграф 45 ст. 246 – 248. Поміркуйте «Які чинники сприяють зростанню сфери ІТ- послуг в Україні, а які перешкоджають»? (письмово).

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=GpDTBOGDdGM&list=PLD8JhcNe2dD-m5Rt7nm7V83pwoemLG981&index=47&t=0s

13.05.2020  Тема уроку: «Аутсорсинг, його переваги і недоліки».

Д\з: опрацювати параграф 45 ст. 248 – 249. Рубрика «Набуваємо практичних навичок» ст. 249.

Матеріали до уроку: підручник.

14.05.2020  Тема уроку: «Поняття про глобальні проблеми людства. Проблема війни і миру. Проблема тероризму. Екологічна проблема».

Д\з: опрацювати параграф 46 – 47 ст. 250 – 262. Заповнити таблицю на ст. 262 з рубрики «Дослідження».

Матеріали до уроку: підручник.

20.05.2020  Тема уроку: «Україна та глобальні проблеми людства. Взаємозв’язок глобальних проблем. Сталий розвиток».

Д\з: опрацювати параграф 48 ст. 263 – 266. Дати відповідь на запитання: які з глобальних проблем людства є найбільш небезпечними для України.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=N5KCHcrBCr8

21.05.2020  Тема уроку: Контрольна робота з розділів 4 та 5 «Третинний сектор господарства», «Глобальні проблеми людства».

Завдання за посиланням https://drive.google.com/file/d/1XYEmHQpOYxREpz1sOKB3WpkGb94ivd1z/view?usp=sharing

Д\з: виконати контрольну роботу. Повторити параграф 36 – 48.

10 клас 

Географія

Тема уроку: Контрольна робота з розділів «Океанія», «Америка».

   I-й рівень (оцінюється в 3 бали  по 0,5 б. за тест)

1.  Більшість населення Австралії є нащадками іммігрантів,

які прибули здебільшого з:

А)  Великої Британії та Португалії;

Б)  Ірландії та Іспанії;

В)  Великої Британії та Ірландії;

Г)  Португалії та Іспанії.

2. Країни  Океанії мають гостру  глобальну проблему:

А) освоєння світового океану;

Б) екологічну;

В) продовольчу;

Г) демографічну.

3. За  видобутком залізної руди країна посідає перше місце в світі:

А) Бразілія;

Б) Канада;

В)Австралія;

Г) США.

4. Перше місце – за виробництвом опалів (95 % світового запасу) має:

А) Канада;

Б) Полінезія;

В) Австралія;

Г)Бразілія.

5.Виберіть із перелічених країн відомого експортера  на світовий ринок мідних руд:

А) США;

Б) Перу;

В) Чилі;

Г) Аргентина.

6.Яка галузь тваринництва є основною в галузевій структурі сільського господарства Австралії:

А) птахівництво;

Б) свинарство;

В) вівчарство;

Г) скотарство.

II-й рівень  (оцінюється в 3 бали  по 1б.  за кожне вставлене  слово)

Вставте слова, які відповідають  реченням.

 7.На політичній карті Меланезії – чотири незалежні держави:--------------------------------------------------------------------------------------------------------, заморська

територія Франції –---------------------------------------.

8. Головними чинниками, завдяки яким економіка США набула безпрецедентного економічного розвитку це  ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

9. Америку утворюють субрегіони ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. IIІ – й рівень (оцінюється в 3 бали по 1б. за відповідь )

10.Охарактеризуйте видобувну промисловість Австралії. За видобутком яких

копалин вона є провідною у світі?

11.Назвіть країни Америки, що розташовані у так званому рудному поясі Андів-Кордильєрів. На які рудні копалини вони багаті?

12.Назвіть причини нерівномірності економічного розвитку Північної, Центральної та Південної Америки.

ІV-й рівень (оцінюється в 3 б. )

13. Обчисліть середню густоту населення Канади. Порівняйте її з густотою населення США, Німеччини, Японії та України.

Домашнє завдання: параграф 27-37.

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=ITxU3FIHJbU

https://www.youtube.com/watch?v=FRIe30zHceo

https://www.youtube.com/watch?v=UYcygz2MhN0

https://www.youtube.com/watch?v=3BYaIPOeQAU

https://www.youtube.com/watch?v=HI0v6NL8k7A

31.03.2020  Тема уроку: «Географічне положення та політична карта Африки. Природні умови і ресурси. Населення».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 38 – 39, ст. 203 – 209. Зробити коротенький конспект. Дати відповіді на запитання: які проблеми виникають у містах регіону у зв’язку зі зростанням кількості їхніх жителів?

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=eCOgU37JYjw https://www.youtube.com/watch?v=J0Cd3uzUXXw https://www.youtube.com/watch?v=bzbQAYpvWhg https://www.youtube.com/watch?v=DDJFcYQ6C8k https://www.youtube.com/watch?v=M0it0Y2yW9I https://www.youtube.com/watch?v=LBefqZClJ40

07.04.2020  Тема уроку: «Господарство країн Африки».

Д\з: параграф 40 ст. 210 – 214. Зробити коротенький конспект – відповіді. Дати усну відповідь на запитання і завдання 1 – 8 на ст. 215.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=QcM2ydXW18E

14.04.2020  Тема уроку: «Єгипет (Арабська Республіка Єгипет)».

Д\з: параграф 41 ст. 216 – 220. Дати усну відповідь на запитання 1 – 7 на ст. 220. Виконати географічне дослідження на тему «Три кити» економіки Єгипту: Суецький канал, нафта, туризм».

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=AzKqIrieXXY

https://www.youtube.com/watch?v=DxUMjxVL6AY

21.04.2020  Тема уроку: «Південно – Африканська Республіка (ПАР)».

Д\з: параграф 42 ст. 220 – 225. Скласти 12 запитань по параграфу та дати на них відповіді. Географічне дослідження: «ПАР: одна держава – три столиці».

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=1HPmhSo0s-g

28.04.2020  Тема уроку: «Геополітична структура сучасного світу».

Д\з: опрацювати параграф 43 ст. 226 – 229. Поміркуйте чи зміниться на вашу думку, у майбутньому положення центрів сили сучасного світу? Відповідь обґрунтуйте.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=8fnmwEUnsqE

05.05.2020   Тема уроку: «Зовнішні економічні зв’язки України».

Д\з: опрацювати параграф 44 ст. 229 – 233. Рубрика «Поміркуйте» 1 або 2 завдання (на ваш вибір).

Матеріали до уроку: підручник.

12.05.2020  Тема уроку: «Великі ТНК в Україні. Місце України в системі глобальних економічних відносин».

Д\з: опрацювати параграф 43 ст. 231 – 234. Дати відповіді на запитання 1 -5 ст. 234 (письмово).

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=ii7a_R7J2go

19.05.2020  Тема уроку: Узагальнення та систематизація знань з розділів «Африка», «Україна в міжнародному просторі».

Д\з: виконати дослідницький проект на ваш вибір.

  1. Кордони на політичній карті Африки: особливості делімітації та демаркації.
  2. Вплив колоніального минулого на сучасну міжнародну спеціалізацію та просторову структуру господарств країн Тропічної Африки.
  3. Екологічна трагедія Сахелю: причини і шлях призупинення.
  4. Ангола: успішний розвиток після війни.
  5. Економічні інтереси України в Африці.
  6. Військово-політичні організації.
  7. Миротворчі ініціативи ООН.
  8. Концепція полюсів зростання.
  9. Ніл – «річка, що дарує життя».

11 клас 

Географія

Тема уроку: «Міжнародний ринок товарів».

Домашнє завдання: параграф 22 – 23 ст. 127-144. Готуватися до ЗНО за матеріалами:

https://www.youtube.com/watch?v=c290EKNfk2s

https://www.youtube.com/watch?v=gGA9p1PpCQ8

https://www.youtube.com/watch?v=b4R0es6_UnM

https://www.youtube.com/watch?v=6rSV6CJWrIE

https://www.youtube.com/watch?v=eI-TglFOen4

https://www.youtube.com/watch?v=Z8OCr6KeU3o

https://www.youtube.com/watch?v=L7WhTgkiO7g

https://www.youtube.com/watch?v=pCj6ivqsnb0

https://www.youtube.com/watch?v=CmdKHLSsxCc

https://www.youtube.com/watch?v=eU4VXzxF1MQ

https://www.youtube.com/watch?v=FCclgFerFsI

https://www.youtube.com/results?search_query=%D0%97%D0%9D%D0%9E+%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F

30.03.2020 Підготовка до ЗНО

Матеріали для підготовки: https://www.youtube.com/watch?v=jkSAWrQWbAc

https://www.youtube.com/watch?v=za3CyUICTiw https://www.youtube.com/watch?v=eU4VXzxF1MQ  https://www.youtube.com/watch?v=5d2lmJTcd2E

31.03.2020  Тема уроку: «Сучасні транспортно-логістичні системи та інформаційно-комунікаційні мережі як інфраструктурний каркас глобальної економіки».​

Домашнє завдання: опрацювати параграф 24 ст.144 – 150. Зробити коротенький конспект, запитання та завдання для самоперевірки ст. 150 усно.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=be6Nt2_ZRv0 https://www.youtube.com/watch?v=fV4SpOxAsFk

02.04.2020 Тема уроку: «Світовий ринок інвестицій і фінансів. Туризм».

Домашнє завдання: опрацювати параграф 25 ст. 153 – 156. Скласти картосхему «найбільші світові туристичні потоки», поміркувати чи вплине пандемія на туризм у світі.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=0B5Es-GAtbA

https://www.youtube.com/watch?v=I8PN66_VXls

https://www.youtube.com/watch?v=kQKi3bFFjT8

https://www.youtube.com/watch?v=w4DSq7BvxWs   

 https://www.youtube.com/watch?v=02uZ-6Swp9I 

https://www.youtube.com/watch?v=AIO08Hk7IiE

https://www.youtube.com/watch?v=Dw5xn2A0f7g

07.04.2020  Тема уроку: «Географічні складники політичної географії».

Д\з: параграф 26 ст. 157 – 162. Записати визначення понять написаних у підручнику прописом. Виконати практичне завдання на ст. 162.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=EQ6zeFhG3jY

09.04.2020  Тема уроку: «Українська держава і територія держави України».

Д\з: параграф 27 ст. 163 – 168. Виконати дослідження: Гельсінські угоди (Заключний акт Наради безпеки та співробітництва в Європі) – програма дій для будівництва єдиної, мирної, демократичної Європи.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=nug4PMHNqU8

https://www.youtube.com/watch?v=WgeuSnQPing

https://www.youtube.com/watch?v=lP0RAbA2NLM

https://www.youtube.com/watch?v=ZlziTNvAUGs

14.04.2020  Тема уроку: «Реформування адміністративно – територіального устрою України».

Д\з: опрацювати ст. 167 – 168. Висловіть свою думку з приводу децентралізації.

Матеріали до уроку: підручник,

 https://www.youtube.com/watch?v=JCISS_BbOdE

https://www.youtube.com/watch?v=SrCOAOh_-Sg

https://www.youtube.com/watch?v=9z9iDzuR0NE

16.04.2020  Тема уроку: «Кількість населення України. Відтворення населення».

Д\з: параграф 28 ст. 169 – 172. За даними таблиці на ст. 170 побудуйте графік зміни кількості населення України.

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=tydKPWd7nI4

https://www.youtube.com/watch?v=KNeMD6zFMAc

21.04.2020  Тема уроку: «Міграційні процеси в Україні. Демографічна політика в Україні».

Д\з: параграф 28 ст. 172 – 176. Виконати практичну роботу № 9 на ст. 177.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=PUYmZv3vfg4

23.04.2020  Тема уроку: «Сучасні риси національної економіки України».

Д\з: параграф 29 ст. 178 – 180. Вивчити визначення понять. Виконати практичну роботу № 10 ст. 183.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=464f4S6tCcI

28.04.2020  Тема уроку: «Конкурентні переваги України на світових ринках сільськогосподарської продукції, рудної сировини і металів».

Д\з: опрацювати  параграф 29 ст.180 – 181. Дати відповідь на запитання 1 – 3 на ст. 181 (під малюнком 2).

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=3eEUbeMpqVI

30.04.2020  Тема уроку: «Сучасні тенденції та регіональні відмінності розвитку енергетики в Україні».

Д\з: опрацювати параграф 30 ст. 184 – 191. Дати письмову відповідь на запитання 1 - 5 на ст. 191.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=KDoayW2rg04

05.05.2020  Тема уроку: «Виробництво автомобілів, сільськогосподарської техніки в Україні».

Д\з: опрацювати параграф 31 ст. 192 – 196. Охарактеризуйте виробництво ракетно-космічної техніки в Україні.

Матеріали до уроку: підручник, https://www.youtube.com/watch?v=fQZy6VUNIYE https://www.youtube.com/watch?v=TzIsnb0c2U4

https://www.youtube.com/watch?v=m1HbRoE3RSg

https://www.youtube.com/watch?v=mtmUqPbKXJw

07.05.2020  Тема уроку: «Місце України в глобальних ланцюгах доданої вартості виробництва та реалізації електронної продукції».

Д\з: опрацювати параграф 31 ст. 196 – 197.

Матеріали до уроку: підручник,

https://www.youtube.com/watch?v=ZCBx7dc4Rs8

https://www.youtube.com/watch?v=wdShKaV41Pg

12.05.2020  Тема уроку: «Особливості розвитку і просторової організації виробництва меблів, текстилю, одягу, взуття, продуктів харчування».

Д\з: опрацювати параграф 32 ст. 200 – 203. Рубрика «Працюємо самостійно» ст. 203 1 або 2 завдання на вибір.

Матеріали до уроку: підручник,  https://www.youtube.com/watch?v=aQSO0rzP2z4

14.05.2020  Тема уроку: «Міжнародні транспортні коридори на території України».

Д\з: опрацювати параграф 33 ст. 204 – 205. Записати в зошит МТК.

Матеріали до уроку: підручник.

19.05.2020  Тема уроку: «Офшорна розробка програмного забезпечення в Україні. Ресурсний потенціал і перспективи розвитку рекреаційного комплексу в Україні. Дослідження. Офшорна розробка програмного забезпечення в Україні: основні центри, компанії».

Д\з: опрацювати параграф 33 ст. 204 – 206. Скласти 6 запитань з даної теми і дати на них відповіді. Дослідження. Офшорна розробка програмного забезпечення в Україні: основні центри, компанії

Матеріали до уроку: підручник. Повторити параграф 27 – 33.

21.05.2020  Тема уроку: Контрольна робота з розділу 4 «Суспільна географія України».

Д\з: опрацювати параграф 27 – 33. Виконати контрольну роботу.

Контрольна робота за посиланням https://drive.google.com/file/d/1PZnMnCEQFo0nsPNHJ0CT5qmeNyZ83vNj/view?usp=sharing

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.